gefördert durch:

Selbständiges Lernen im Unterricht

Wenn Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten wird, Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess zu übernehmen, nehmen sie diese auch wahr und bauen sich so solide Grundlagen für ihre Zukunft auf.

Dazu brauchen sie aber geeignete Instrumente, die ihnen erlauben, auch lehrpersonenunabhängig anspruchsvolle Aufgabenstellungen zu bearbeiten.

Die Erfahrung zeigt:

Vision

Mit "expedition-sirius" entsteht ein Tool, welches weitgehend selbständiges und lehrpersonenunabhängiges Lernen im Unterricht unterstützen und im schulergänzenden Lernprozess ermöglichen soll.

Die Lernlandkarte stellt Struktur und Zusammenhänge der verschiedenen Themengebiete eines Fachbereiches visuell dar.

Auf der Lernlandkarte werden von Schüler:innen und Lehrpersonen Lernvideos und weitere Lernmaterialien hinterlegt. So dass sich Schüler:innen während dem Unterricht eigenständig Wissen aneignen können. Die Lehrperson gibt Schüler:innen Orientierung und unterstützt diejenigen, die auf mehr Unterstützung angewiesen sind.

Aktuell wird im Rahmen eines Pilotprojekts, eine funktionierende Webapplikation aufgebaut und mit Pilotklassen getestet. Das Ziel ist es, eine einfache und skalierbare Lösung zu entwickeln, die möglichst einfach von Schulen verwendet werden kann.

Digitale Lernplattform

Unterstützung bei der selbständigen Bearbeitung von mathematischen Lerninhalten

Eigenverantwortung fördern

Selbstständiges Arbeiten

Die Lernplattform ermöglicht Schülerinnen und Schülern Aufgabenstellungen und Lerninhalte eigenständig zu bearbeiten und sich neues Wissen anzueignen und setzt so Ressourcen von Lehrpersonen frei für die individuelle Begleitung einzelner Schülerinnen und Schüler.

Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, Aufgabenstellungen in ihrem Tempo zu bearbeiten und sich dazu die nötige Unterstützung zu holen. Erklärungen auf Videos können immer wieder angehalten und so oft als nötig wieder geschaut werden.

Einsatzmöglichkeiten

Die Lernlandkarte "expedition-sirius" unterstützt Schülerinnen und Schüler in ihrem individuellen Lernprozess im Regelunterricht, in unterrichtsergänzenden Settings und im ausserschulischen Lern-prozess.

Unterstützung in allen Lernsituationen

Chancengleichheit

Expedition Sirius unterstützt Schülerinnen und Schüler, welche in ihrem sozialen Umfeld wenig Hilfe erhalten, bei den Hausaufgaben.
Lern- und Erklärvideos helfen fremdsprachigen Jugendlichen Lerninhalte besser zu verstehen.

Häufig gestellte Fragen

Was ist das Ziel der Lernlandkarte?

Die Lernlandkarte soll Schüler:innen selbständiges Lernen ermöglichen, Ihnen bereits früh Verantwortung übertragen und der Lehrperson ermöglichen, ihre Zeit stärker für die individuelle Föderung einzusetzen.

Wie funktioniert die Arbeit mit der Lernlandkarte?

Für jede Klasse eröffnen wir innerhalb der Lernlandkarte einen Kurs. Alle Lernenden erhalten einen eigenen Account oder nutzen einen bestehenden SSO Account. Wir stellen zentral einen Grundstock an Materialien zur Verfügung. Lehrpersonen oder Lernende können weitere Lernmaterialien auf ihre persönliche Plattform hochladen.

Kann ich die Lernlandkarte auch benutzen?

Aktuell wird die Lernlandkarte im Rahmen eines Pilots getestet. Wir stellen Ihnen gerne einen Testaccount zum ausprobieren zur Verfügung. Melden Sie sich dafür via Kontaktformular. Die Nutzung durch neue Klassen ist nach der Pilotphase (voraussichtlich ab 2025) möglich.

Für welche Fächer ist die Lernlandkarte verfügbar?

Derzeit nur für Mathematik. Wenn Sie mit uns die Lernlandkarte für andere Fächer adaptieren möchten, dann melden Sie sich gerne über das Kontaktformular.

Wie viel kostet die Nutzung der Lernlandkarte?

Im Rahmen der aktuellen Pilotierung der Lernlandkarte ist die Nutzung kostenlos. Wir prüfen aktuell die Finanzierung sowie die nötigen Beiträge durch kantonale Bildungsbehörden oder Schulen.

Gibt es Kursangebote für die Nutzung der Lernlandkarte im Unterricht?

Wir haben bereits diverse Einführungskurse für die Lernlandkarte durchgeführt. Sobald die Lernlandkarte allgemein verfügbar wird, werden wir weitere Weiterbildungen durchführen.

Gerne bieten wir auch Kurse für schulhausinterne Weiterbildung an. Kontaktieren Sie uns über das Kontaktformular.

Über uns

Mit Leidenschaft leisten wir einen Beitrag zur Weiterentwicklung des Bildungssystems in der Schweiz:

Dominik Scherrer

Dominik ist Co-Projektleiter des Projekts Expedition Sirius, er ist Berater für digitale Transformation und hat bereits verschiedene Projekte im öffentlichen Sektor begleitet. Zudem engagierte er sich verschiedentlich in Jugendorganisationen.

Margret Scherrer

Margret Scherrer ist Co-Projektleiterin des Projekts Expedition Sirius. Sie ist Dozentin an der PH Bern und hat über 35 Jahre Erfahrung als Lehrerin der Sekundarstufe I. Sie begleitet Schulen und Lehrpersonen in der Einführung von schülerzentrierten Lernprozessen.

89 Grad

89 Grad ist die Entwicklungspartnerin für das Projekt Expedition Sirius. Sie entwickelt die Web Applikation Expedition Sirius.

Kontaktieren Sie uns für weitere Informationen

Möchten Sie die Lernlandkarte auch bei sich im Unterricht ausprobieren? Melden Sie sich bei uns